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    當體制把老師推向邊界——教權倫喪,老師的心理健康支持在哪?

    編按:韓劇《鐵拳教育》以虛構手法呈現教育體制崩壞後的極端想像,引起了亞洲社會現象級討論,當校園暴力失控、教師權 […]

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《b.l!nk》是跨界內容的實驗場域,以文化解構與社會切片為養分,揉合犀利觀點與深度議題,驅動社會進化的齒輪。 我們透過多種內容表現的實驗,搭建跨域對話的橋樑,並點燃永續未來的火種——以設計思考作為想像未來的支點,以藝術與文化編織多元共鳴,用創新的火花熔解社會框架。每一次探索,都是創造新的答案。

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